Gian hàng bán Rao vặt Hỏi đáp Thêm
Ứng dụng Thông báo Hỗ trợ Đăng ký Đăng nhập
4 thành viên trả lời
styles tuncon huydateh00 olala_12345 Trả lời cuối cùng: 09/07/2010
Thành viên tích cực nhất

anhcuong83vn

1 lượt cảm ơn

Đáp án Văn đề thi đại học khối C năm 2010

rain

28/06/2010 - 09:48

Đáp án Văn đề thi đại học khối C năm 2010, xem ở đâu nhanh nhất?

Vui lòng đăng nhập ID VATGIA để gửi trả lời của bạn

tuncon

09/07/2010 - 17:39

KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010

MÔN THI: NGỮ VĂN; Khối C

Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề

PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢTHÍSINH (5,0 điểm)

Câu I (2,0 điểm)

Anh/chị hãytrình bày ngắn gọn về sự đa dạng mà thống nhất của phong cách nghệ thuật Hồ Chí Minh.

Câu II (3,0 điểm)

Như một thứa-xit vôhình, thói vô trách nhiệmởmỗi cá nhân cóthểăn mòn cả một xãhội.

Từ ýkiến trên, anh/chịhãy viết một bài văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩcủa mình về tinh thần trách nhiệm vàthóivô trách nhiệm của con người trong cuộc sống hiện nay.

PHẦN RIÊNG (5,0 điểm)

Thí sinh chỉđược làm một trong hai câu (câu III.a hoặc III.b)

Câu III.a Theo chương trình Chuẩn(5,0 điểm)

Cảm nhận của anh/chịvềhai đoạn thơ sau :

Gió theo lối gió, mâyđường mây

Dòng nước buồn thiu, hoa bắp lay

Thuyền ai đậu bến sông trăng đó

Có chởtrăng vềkịp tối nay ?

(Đây thôn Vĩ Dạ - Hàn Mặc Tử, Ngữ văn 11,

Tập hai, NXB Giáo dục, 2008, tr. 39)

Lớp lớp mây cao đùn núi bạc

Chim nghiêng cánh nhỏ: bóng chiều sa.

Lòng quê dợn dợn vời con nước,

Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà

(Tràng giang – Huy Cận, Ngữ văn 11,

Tập hai, NXB Giáo dục, 2008, tr. 29)

Câu III.b Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm)

Cảm nhận của anh/chị vềhai đoạn văn sau:

(…) Con Sông Đà tuôn dài tuôn dài như mộtáng tóc trữtình, đầu tóc chân tócẩn hiện trong mây trời Tây Bắc bung nởhoa ban hoa gạo tháng hai và cuồn cuộn mùkhói núi Mèo đốt nương xuân. Tôiđã nhìn say sưa làn mây mùa xuân bay trên Sông Đà, tôi đã xuyên qua đám mây mùa thu mà nhìn xuống dòng nước Sông Đà. Mùa xuân dòng xanh ngọc bích, chứ nước Sông Đà không xanh màu xanh canh hến của Sông Gâm, Sông Lô. Mùa thu nước Sông Đà lừ lừ chín đỏ như da mặt một người bầm đi vì rượu bữa, lừ lừ cái màu đỏ giận dữ ở một người bất mãn bực bội gì mỗi độ thu về (…)

(Người lái đò Sông Đà – Nguyễn Tuân, Ngữ văn 12 Nâng cao,

Tập một, NXB Giáo dục, 2009, tr. 157)

(…) TừTuần vềđây, sông Hương vẫn đi trong dưvang của Trường Sơn, vượt qua một lòng vực sâu dưới chân núi Ngọc Trản để sắc nước trở nên xanh thẳm, và từ đó nó trôi đi giữa hai dãy đồi sừng sững như thành quách, với những điểm cao đột ngột như Vọng Cảnh, Tam Thai, Lựu Bảo mà từ đó, người ta luôn luôn nhìn thấy dòng sông mềm như tấm lụa, với những chiếc thuyền xuôi ngược chỉ bé vừa bằng con thoi. Những ngọn đồi này tạo nên những mảng phản quang nhiều màu sắc trên nền trời tây nam thành phố, “sớm xanh, trưa vàng, chiều tím” như người Huế thường miêu tả (…)

(Ai đã đặt tên cho dòng sông – Hoàng Phủ Ngọc Tường,

Ngữ văn 12 Nâng cao, Tập một, NXB Giáo dục, 2009, tr. 179)

BÀI GIẢI GỢIÝ

PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢTHÍSINH (5 ĐIỂM)

Câu I (2 ĐIỂM)

Hồ ChíMinh làlãnh tụvĩđại của dân tộc, đồng thời làtác gia lớn. Trong sáng tác, Hồ ChíMinh cóphong cách nghệthuậthết sức đa dạng, độc đáo, thể hiện trên các thể loại với những nét đặc sắc riêng.

- Văn chính luận của Người rất ngắn gọn, súc tích, lập luận chặt chẽ, lílẽsắc bén, dẫn chứng thuyết phục, giàu tính chiếnđấu, đa dạng vềbút pháp, vềgiọng điệu nhưng cũng rất giàu cảm xúc, tình cảm.

- Truyện và kícủa Người rất hiệnđại, thểhiện tính chiếnđấu mạnh mẽ, sắc bén. Tác phẩm của Người luôn toát lên cái nhìn hóm hỉnh, nụcười trào lộng nhẹnhàng, giàu tình cảm nhưng vôcùng thâm thuý.

- Thơca thểhiện sâu sắc và tinh tế con người chiến sĩ và con người thi sĩ Hồ Chí Minh. Những bài thơ tuyên truyền cách mạng thì nhẹ nhàng mộc mạc, dễ hiểu, dễ nhớ giàu màu sắc dân gian hiện đại nhưng cũng giàu tính triết lí khái quát, dễ đi sâu vào nhận thức, tình cảm của người đọc. Những bài thơ nghệ thuật giàu tính thẩm mĩ, kết hợp hài hoà giữa màu sắc cổ điển và bút pháp hiện đại.

- Tuy đa dạng vàphong phútrong phong cách sáng tác, nhưng vẫn thống nhấtởtưduy thơbiểu hiện bằng hình tượng thơluôn vậnđộng vềphía sựsống, ánh sáng và con người.

Câu II (3 ĐIỂM)

  1. Giải thích

+ Axít làmột loại hoáchấtăn mòn.

+ Vô trách nhiệm làkhông muốnđảm đương bất cứ việc gì, với bất cứai vàcảchính mình.

  • Ý nghĩa; Phê phán lối sống vô trách nhiệm làm suy thoái xã hội; đề cao cách sống có trách nhiệm.
  1. Bình luận:
  • Thế nào là Sống vô trách nhiệm ?

+ Đối với bản thân: Không tựnghiêm khắcđể rèn luyện nhân cách; sống buông thả, sống hoài, sống phí.

+ Đối với gia đình: không dành tình thương vàtrách nhiệm cho hạnh phúc gia đình.

+ Đối với xã hội: không cống hiến để xã hội phồn vinh.

  • Lối sống này làm cho xã hội ngày càng suy thoái ở mọi mặt.
  • Thế nào là sống có trách nhiệm ?

(Ngược lại với thói vôtrách nhiệm)

  • Nêu những dẫn chúng về con người lịch sử, con người xã hội,... đã sống một đời sống hữu ích.
  • Khẳng định giá trị con người khi sống có trách nhiệm.
  • Liên hệ bản thân, đề ra lối sống hữu ích và tuyên chiến với thói vô trách nhiệm.

PHẦN RIÊNG (5,0 ĐIỂM)

CÂU III.a. THEO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN (5,0 điểm)

Thísinh có thểtrình bày nhiều cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo những ý cơ bản sau đây.

I. Giới thiệu:

- Hàn Mặc TửvàHuy Cận làhai trong những thi sĩ nổi tiếng của phong trào“Thơmới”(1932-1941) của Việt Nam. Cả hai đều mang nỗi buồn thế hệ.

- “Đây thôn Vĩ Da”và‘Tràng giang”lànhững bài thơ thuộc hàng kiệt tác trong vườn “Thơ mới”.

- Hai chủ thể trữ tình trong hai đoạn thơ đều mang cái “tôi” bế tắc, cô đơn và tha thiết, khao khát hạnh phúc cuộc đời.

II. Nội dung

1. Cái“tôi” trữtình trong đoạn thơcủa Hàn Mặc Tử.

a. Cảm giác cô đơn vìchia cách

- Mượn hình ảnh thiên nhiên bộc lộtâm trang.

+ Gió, mây như đôi bạn“tâm giao”của tạo vật luôn quấn quýt bên nhau, thếnhưng ởđây, “gió”ở đầu kia, còn mây tận cuối trời tạo một khoảng cách vời vợi.

+ gió, mâyđứng bên nhau nhưng “Gió theo lối gió” còn “mây đường mây” như hai ốc đảo cô đơn.

+ Hình ảnh “ dòng nước buồn thiu”vìchứng kiến cảnh chia lìa vàcôđơn của“gió, mây”.

  • Dòng nước “buồn thiu” kia, có ý nghĩa tượng trưng cho dòng đời tăm tối của xã hội Việt Nam trước cách mạng tháng Tám.

b. Niềm khao khát hạnh phúc cuộcđời

- Những hình ảnh: thuyền, bến sông, ánh trăng giàuýnghĩa tượng trưng cho niềm khao khát hạnh phúc cuộcđời.

- Hình ảnh con thuyền “môcôi’nằm trên bến khắc khoãiđợi chờmột“vầng trăng hạnh phúc”, đã gợi niềm tha thiết hướng đến hơi ấm tình người, tình đời và “ngôi vườn cuộc đời”.

==> “Đây thôn Vĩ Dạ” tuy cóthấp thoáng bóng dáng của tình yêu lứa đôi qua giai thoại“bức bưuảnh”của một tiểu thưxứHuếgởiđến Hàn Mặc Tử vàtrởthành niềm cảm hứng cho sự xuất hiện của tuyệt tác thi ca này. Nhưng, đièu đáng quý, là Hàn Mặc Tử đã vượt qua những nỗi đau thân thế và tình riêng để hướng đến một tình yêu quê hương xứ sở.

2. Cái“tôi” trữtình trong đoạn thơcủa Huy Cận

a. Sựbuồn lắng côđơn trước thời khắc của ngày tàn.

- Hình ảnh thiên nhiên “Lớp lớp mây cao”ngỡnhưtươi sáng nhưng thật sự“đùn”lại thành nặng nề, u ám.

- Cảbuổi chiều nặng nềấy nhưđè nặng trên cánh chim nhỏ, nhưng đó là“cánh chim”hiện thân của chủ thểtrữtình kiên quyết từbỏ tràng giang u ám của cuộc đời, để tìm một chân trời mới.

b. Đau đáu một tình yêu thầm kín với quêhương, xứsở.

- Hình ảnh con nước buồn“vời con nước” vàmất luôn cả tín hiệu sựsống “không khói hoàng hôn”, càng làm cho nỗi buồn thêm thấm sâu.

- Đó lànỗi buồn của chủ thể trữ tình mang nặng “ nỗi nhớ nhà”- quê hương xứ sở trong cảnh nước mất nhà tan.

3, Đánh giáchung

- Đều mượn thiên nhiênđể bộc lộtâm trạng.

- Cảhai đều lànhững thi sĩlãng mạn với cái tôi trữ tình hoang mang bếtắc trước dòng đời u ám.

- Tha thiết hướng đến hạnh phúc cuộcđời.

- Gởi gắm tình yêu thầm kín với quêhương, xứsở.

- Ý thơgiàu tính nhân văn.

- Hồn thơu uẩn màtình thơcao đẹp.

CÂU III.b. THEO CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO (5,0 điểm)

Đề bài yêu cầu thí sinh trình bày cảm nhận của mình về hai đọan văn viết về hình ảnh dòng sông trong hai tác phẩm khác nhau. Mỗi thí sinh có thể có những cảm nhận, có cách trình bày riêng. Sau đây là một số gợi ý:

  1. Hình ảnh sông Đà nhìn trong tổng thể dòng sông
  1. Vẻ đẹp trữ tình của con sông.

_ Hình dáng mượt mà , đầy nữ tính thấp thóang ẩn hiện trong mây trời huyền ảo , diễm lệ của núi rừng Tây Bắc.

_ Màu sắc rấtđộc đáo vàđặc sắc của con sông: con sông mỗi mùa cósắc màu riêng vàrất khác biệt với màu sắc của những dòng sông khác. Màu xanh của nó là màu xanh ngọc bích, khác với màu xanh canh hến của sông Gâm, sông Lô. Màu đỏ của con sông là màu lừ lừ chín đỏ như da mặt một người bầm đi vì rượu bữa, lừ lừ màu đỏ giận dữ ở một người bất mãn, bực bội vào mỗi độ thu về. Đó là thứ màu sắc gợi cảm, đầy ấn tượng.

  1. Cái tôi trữ tình của Nguyễn Tuân.

_ Đó làcái tôi nghệsĩ, rung cảm với vẻđẹp đầy màu sắc, óng ảcủa nước sông Đà. Nhà vănđã nhìn con sông bằng con mắt của một người họa sĩ.

_ Đó làcái tôi tài hoa, nhìn sựvật dưới góc độ thẩm mĩ. Sông Đà, cái sợi dây thừng ngoằn ngoèo trên đại dương đá, trở thành áng tóc trữ tình tuôn dài, tuôn dài của một người thiếu nữ thấp thóang trong mây trời Tây Bắc bung nở hoa gạo, hoa ban và cuồn cuộn khói núi mèo đốt nương xuân.

_ Đó làcái tôi uyên bác biểu lộqua sự phong phú về tri thức trước đối tượng miêu tả: sông Đà và núi rừng Tây Bắc.

  1. Hình ảnh sông Hương trước khi chảy vào kinh hoành Huế
  1. Vẻ đẹp đặc sắc của dòng sông: trữ tình trong khung cảnh thiên nhiên hùng vĩ

_ Trữ tình ởmàu sắc xanh thẳm của dòng sông, ởhình dáng mềm như tấm lụa, ở khung cảnh dòng sông nằm giữa những ngọn đồi tạo nên những mảng phản quang nhiều màu sắc trên nền trời Tây Nam thành phố, sớm xanh, trưa vàng, chiều tím.

_ Khung cảnh hùng vĩ: sông Hương đi trong dưvang của Trường Sơn, vượt qua một lòng vực sâu dưới chân núi Ngọc Trảng giữa hai dải đồi sừng sững như thành quách, từ đó nhìn thấy những chiếc thuyền xuôi ngược chỉ bé bằng con thoi.

  1. Cái tôi lãng mạn, trữ tình của Hòang Phủ Ngọc Tường

_ Đó làcái tôi của một người nghệsĩrung cảm trước vẻ đẹp của sông Hương, con sông đã từ lâu gắn bó với nhà văn.

_ Đó làcái tôi tài hoa, say đắm với những cảm nhận tinh tếvềvẻđẹp của sông Hương.

_ Đó cũng làmột cái tôi uyên bác với sựthấu hiểu phong phúvềsông Hương. Chỉtrong một đoạn văn nhưng nhà văn đã bộc lộ được nhiều tri thức về con sông. Đúng như nhà văn đã thổ lộ: bài bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông? được viết trong một thời gian ngắn nhưng nó là kết quả của mấy mươi năm nhà văn gắn bó với sông Hương.

  1. Nhận xét, đánh giá chung

_ Hai đoạn văn, hai dòng sông trong hai tác phẩm của hai tác giả khác nhau.

_ Mỗi dòng sông cónhững vẻđẹp cụthểriêng ởhai vùng khác nhau của tổquốc nhưng điều thểhiện vẻđẹp củađất nước quê hương. Qua đó, thểhiện tình yêu tha thiết của hai tác giảđối với quê hương đất nước.

_ Hai tác giảđều cóphong cách nghệthuậtđộc đáo: tài hoa, uyên bác, thấmđẫm chất trữtình lãng mạn; điều lànhững cây bút tài ba của thể văn bút kíViệt Nam hiệnđại.

Trần Văn Đương
(Trung tâm BDVH vàLTĐH Vĩnh Viễn)

huydateh00

08/07/2010 - 14:49

Bạn có thể click vào đây để xem đáp án nhak, đáp án được cập nhật nhanh nhấtchuẩn nhất để pạn và phụ huynh cùng tra.

Chuk bạn đạt được điểm cao trong kỳ thi này

olala_12345

08/07/2010 - 12:39

Xem đáp án nhanh nhất tại tổng đài tư vấn giáo dục. Bạn thực hiện theo 1 trong 2 cách sau:

Cách 1: Gọi điện đến tổng đài 1900599974 để nghe đáp án.

Cách 2: Soạn tin nhắn tra đáp án cực nhanh

AZD Khối thi _ Môn thi _ Mã đề (nếu có) -->> gửi 8749

Ví dụ: TRa đáp án môn Toán Khối B, soạn:

AZD B TOAN -->> gửi 8749

Tra đáp án môn Anh, Khối D, Mã đề 561, soạn:

AZD D ANH 561 -->> gửi 8749

Chúc các bạn có kết quả thi cao nhất

styles

28/06/2010 - 09:56