Tìm kiếm theo danh mục
[size_5]làm giúp mình đề bài nè nhá.......nghị luận về 1 vấn đề xă hội: nêu suy nghĩ và hành động về việc đoàn kết trong tập thể lớp. a/ lập dàn ý b/ chọn 1 luận điểm để viết[/size_5]

honney

Thử tham khảo bài viết này bạn nhé Người ta đã nói tinh thần đoàn kết bắt nguồn từ sự lắng nghe và chia sẻ, vậy chúng ta đã thực sự làm được những điều đó chưa?! Kể từ lúc bạn Nam nói chúng ta hãy chung tay xây dựng một tập thể lớp đoàn kết vững mạnh tôi tự cảm thấy mình đã và đang không làm được điều đó cho lớp, nên tôi cũng rất thú vị khi mọi người tỏ ra ủng hộ Nam và tôi cũng không ngoại lệ... Vì thực sự tôi đã nếm trải cái cảm giác một lớp bị chia rẽ nó buồn thế nào, như lớp học cấp 3 của tôi là một điển hình cho điều đó: nào là đấu đá nhau trong học tập một cách tiêu cực, ganh ghét nhau bởi chức vụ(vì vậy mà tôi nản không làm lãnh đạo lớp cho nên dần dần thành thói quen sống chỉ biết riêng mình)... để rồi khi chuẩn bị ra trường nhìn lại hối tiếc cái thời đáng nhẽ là đẹp nhất cuộc đời học sinh nhưng đã quá muộn, thời gian trôi qua không bao giờ quay lại được, lúc đó mọi người mới vội vã làm thân, nói chuyện với nhau và nhận ra rằng từ trước tới giờ mình quá hẹp hòi không chịu mở rộng lòng mình...tất cả những điều tôi kể không phải là nói chuyện cũ mà là tôi muốn mượn cái sự ngày xưa ấy để nhắc nhở bản thân rằng, mình có phải lại gặp một 12a1 như ngày xưa không!?(lớp phổ thông của tôi là 12A1). Nhưng rất đau lòng khi điều này gần đúng với chúng ta hiện nay(xin bắt mạch cho căn bệnh này nhé): cán bộ lớp không có đủ kiên nhẫn để lắng nghe ý kiến của thành viên trong lớp, nhiều khi hay trầm trọng hoá vấn đề và hơi quân phiệt(dẫu biết Macxit là tốt nhưng tuỳ trường hợp thôi)mà trong khi đó có những vấn đề tế nhị có thể xử lí một cách linh hoạt hơn là cứng nhắc theo thông tư này thông tư nọ(đó cũng là cách mà người Việt ta từ trước tới nay sống với nhau)_lấy từ chuyện họp lớp hôm nay (28-08) chẳng hạn. Nhưng một số thành viên trong lớp cư xử như vậy cũng không phải là hay, mong mọi người xử sự tốt hơn, hãy lắng nghe cán sự lớp trước khi có ý kiến, ý kiến thì nên phát biêt với thái độ xây dựng và khi có người có ý kiến thì chúng ta nên lắng nghe trước khi đưa ra nhận định của mình. Tôi cũng không phải là đã đúng khi xử sự nhưng mong chúng ta cùng khắc phục. Thôi thì chuyện đã qua coi như một bài học nhỏ để chúng ta khắc phục mặt hạn chế, được không các bạn? Vậy tôi kêu gọi mọi người nếu muốn có tập thể đoàn kết thì chúng ta hãy học cách lắng nghe, khi lắng nghe người khác nói tức chúng ta đã tôn trọng và đoàn kết rồi còn gì. Còn những ai không làm được điều đó thì chúng ta sẽ chứng minh cho họ hiểu, họ đang rũ bỏ cái quền lợi quan trọng nhất của họ trong một tập thể đó là được bày tỏ ý kiến. Thôi tôi xin sử dụng cái quền đó ngay vậy...hiiii. Như một số người có ý kiến chúng ta hãy làm một đồng phục cho cả lớp, còn về làm thế nào, giá cả bao nhiêu thì xin mọi người đóng góp ý kiến, đề xuất ý tưởng...Cám ơn mọi người đã lắng nghe cho tôi bày tỏ. LUÔN LUÔN LẮNG NGHE, LUÔN LUÔN THẤU HIỂU!

Phan Hung Son

Đề 1 : Trong một xã hội ngày càng phát triển thì tâm lý con người ta ngày càng phức tạp.Đáng quan tâm là nạn bạo hành diễn ra phổ biến ở nhiều nơi và nạn nhân của nó thì không chừa bất kì độ tuổi nào. Có một câu chuyện nói về tình yêu thương dành cho cha mẹ của con cái: Một làng có tục hễ người nào đã quá già ,không còn đỡ đần được gia đình sẽ được đưa bỏ vào núi .Và núi đó được gọi là" núi người già "... Không biết em có biết câu chuyện này không? Nhưng nhìn vào hành động vứt bỏ cha mẹ của con cái ta có thể thấy nạn bạo hành không phải trong xã hội hiện đại mới có. Bạo hành là thái độ bạo lực đáng phê phán trong xã hội.Có một bộ phim Việt Nam nói về lối cư xử bất hiếu của con cái đối với cha mẹ :3 người con phân công nhau thay phiên nuôi mẹ .Họ thống nhất mỗi tháng phải nuôi mẹ tăng thêm bao nhiêu .Và cứ mỗi tháng ,những người con bỏ thêm đá vào túi áo mẹ để đem bà đi cân... ---<Rõ ràng nạn bạo hành không chỉ diễn ra trong xã hội mà ngay cả cấp độ tế bào của xã hội. Có những nhà trẻ trá hình được xây dựng nên và không may cho nhiều em bé bị gửi vào đấy :bị ăn đòn thường xuyên -->những tổn thương mà các em phải chịu đựng vào lứa tuổi ấy là hết sức nghiêm trọng về lâu dài. Có thể để ý thấy trên báo chí ,các phương tiện truyền thông,...không ngày nào lại không có những "nạn bạo hành " kể trên. (Chồng đánh vợ,mẹ kế hành hạ con riêng,bóc lột sức lao động của trẻ em ,nạn mua bán phụ nữ và trẻ em ,...) Có những em gái tuổi đời chưa qua mười năm mà đã bị bán cho nhà chứa ."Nạn bạo hành " dường như càng ngày càng đe dọa Xh ,đạo đức ,văn hóa con người một cách tinh vi ,xảo quyệt. Cách trá hình của nó cũng vô cùng phong phú ,đa dạng... Phát biểu ý kiến của em về nạn "bạo hành" :VD:làm suy đồi đạo đức Xã hội ,đe dọa cuộc sống ,nhân quyền . Theo pháp luật ,"Nhân quyền "của mỗi con người là "bất khả xâm phạm" -->những kẻ đi trái cần bị trừng trị đích đáng ...vv... Trích: Phê phá sự thờ ơ, ghẻ lạnh cũng quan trọng như ca ngợi tính đoàn kết và tinh thần tập thể. --->Đây là một vấn đề được nhắc đi nhắc lại trong nhiều tác phẩm văn chương mang tính thời đại. Đó là vấn đề mang tính đạo đức mà toàn nhân loại day dứt . -Đặc biệt trong một xã hội chịu sự chi phối mãnh liệt của đồng tiền ,đạo đức ,phẩm giá,danh dự của con người bị băng hoại một cách thối nát.Họ thờ ơ ,dửng dưng không thèm đếm x** đến những người xung quanh ,thậm chí là cả những người ruột thịt . +Tác phẩm "Tấn trò đời " đã động chạm đến những điều đó:Trong đám tang của lão Go^riô,các cô con gái chỉ cho 2 chiếc xe ko đại diện đến, đây là hình ảnh của sự có mặt giả và vắng mặt thật, của sự thờ ơ bạc bẽo bị chi phối bởi thế lực đồng tiền. Chàng thanh niên Raxtinhac, 1 anh sinh viên nghèo trong sáng, lương thiên, yêu cái thiện. đã lo cho lão đám tang với số tiền ít ỏi,và từ sau đó trở đi ,anh trở thành một con người hoàn toàn lạnh lẽo để hòa nhập vào xã hội tư bản . --->Rõ ràng sự bạc bẽo ,thờ ơ không phải ở cấp độ ít ỏi --> đủ biến một con người trở nên chai sần trước cuộc đời như vậy. Chính vì thế muốn gạt bỏ sự ghẻ lạnh ,thờ ơ trước cuộc đời cần phải có sự đoàn kết của nhiều tấm lòng nhân ái."Đoàn kết ,đoàn kết ,đại đoàn kết". -Trong những câu chuyện cổ tích vẫn có một mô tuýp lối mòn xuất hiện :người tốt bị hành hạ đối xử tệ bạc nhưng khi giàu có họ vẫn giàu lòng thương người và quay lại đối đãi tử tế với chính những kẻ từng tệ bạc với mình... +Trong bộ phim Việt Nam "Ma làng" nhân vật Tâm đãphải gào lên "Đến bao giờ những người tốt mới biết cùng nhau..." truớc mặt người cha mà anh luôn kính trọng đã lột tả sự đau khổ đến tuyệt vọng trong anh. "Sự cay đắng của Tâm thường thể hiện rõ nhất mỗi khi anh phải đối đầu với ông Tính cha anh, chứ không phải khi cãi nhau với đám cán bộ xã. Tôi liên tưởng đến câu nói của anh Đỗ Nam Hải: "không sợ sự đàn áp của công quyền, mà sợ nhất là sự nghi ngờ, ghẻ lạnh của chính người thân bạn bè" ". -Nếu ai cũng giữ cho mình một thái độ bàng quan ,để rồi thờ ơ trước mọi sự thì sẽ thế nào?? +Chẳng có ai dám đảm đương trách nhiệm bảo vệ an ninh ,trật tự xã hội.Dám đối đầu với cái ác mà quên đi sự an toàn ,yên ổn của bản thân. +Làm điều xấu là không tốt nhưng thấy cái xấu mà không lên án thì cũng chẳng phải là người tốt. -->Phê phán thái độ ghẻ lạnh ,thờ ơ là đúng,là cần thiết trong thế giới hướng tới ánh sáng hòa bình . +"Ai cũng có quyền được hưởng hạnh phúc .Không lý gì mà con người đáng phải chịu cảnh bị ghẻ lạnh ,thờ ơ khi họ không đáng bị như thế. Một đứa trẻ ra đời đáng được đón nhận sự chào đón của thế giới xung quanh.Những người mẹ vứt bỏ con họ để tìm lấy cuộc sống tốt hơn cho riêng mình liệu có đáng được sống hạnh phúc,không day dứt với lương tâm? +Lỗ Tấn trong một lần đi xem phim thấy những người Trung Quốc hăm hở đi xem người Nhật chém một người Trung Quốc làm gián điệp cho quân Nga(chiến tranh Nga -Nhật )đã giật mình :Chữa bệnh thể xác không quan trọng bằng chữa bệnh tinh thần cho quốc dân.Và thế là ông chuyển từ nghề thuốc sang làm văn nghệ.Thái độ thờ ơ ,ghẻ lạnh chính là một trong những biểu hiện của "quốc dân tính" mà ông phê phán. Xét về tầm quan trọng của sự phê phán thái độ kia với việc đề cao tinh thần đoàn kết ,tập thể -"người tám lạng ,kẻ nửa cân." ... -Sự thờ ơ ,ghẻ lạnh là biểu hiện của chủ nghĩa cá nhân,đi ngược với lợi ích của tập thể,xã hội cho nên cần đề cao tinh thần đoàn kết ,tập thể. Lợi ích tốt đẹp luôn hướng tới lợi ích tập thể chứ không phải cá thể. Tiếng nói của số đông bao giờ cũng tạo nên sức mạnh to lớn ->sức manh đoàn kết ->đoàn kết là sức mạnh. Trở lại vấn đề "Đôi mắt" -tuyên ngôn nghệ thuật xuất sắc của nhà văn Nam Cao.Ông phê phán thái độ thờ ơ của nhân vật Hoàng .Sống trong thời buổi loạn lạc mà anh ta luôn giữ thái độ bàng quan .Trong khi người chết đói đầy đường thì anh ta vẫn phong lưu ,thậm chí cả con chó của anh cũng không thiếu vài lạng thịt mỗi ngày.Giả sử ai cũng ích kỉ như Hoàng ,không có những người nông dân"chân đất",vừa ngố vừa "nhặng xị" ,anh thanh niên vác bó tre đọc thuộc lòng bài ba giai đoạn thì ai sẽ là những người giành độc lập về cho Tổ quốc. Dưới ánh sáng của Đảng ,của sự chung sức chung lòng ,chúng ta tin là không có gì không thể làm được .Và sự thực niềm tin đó đã trở thành sự thực nhờ vào sự đoàn kết ,tinh thần tập thể của cả dân tộc :Nước ta thực sự đã trở thành một nước tự do.Dân ta đã được hưởng nền độc lập . Chúng ta cần đoàn kết lại vì một ngày mai tươi sáng hơn...

Thành viên tích cực

1

Hoàn Xuân Thang

1 lượt cảm ơn
2

Thủy Ngô

1 lượt cảm ơn
3

hoang thanh binh

1 lượt cảm ơn
4

Hoàng thị Thìn

1 lượt cảm ơn