Bí quyết gì để làm bài thi môn Anh đạt điểm cao ?

Hai loại hình mới trong đề thi trắc nghiệm:

Loại hình chức năng ngôn ngữ nghĩa là trong một tình huống giao tiếp cụ thể sẽ phản ứng ra sao. Ví dụ, khi giận dữ thì nói gì, khi vui vẻ thì nói gì, khi đồng ý nói thế nào, không đồng ý nói ra sao, khi người ta có tin vui thì chia vui thế nào, khi bạn nghe một tin buồn thì nói gì…
Với loại hình bài này, bài thi là một đoạn hội thoại để một chỗ trống để thí sinh điền vào đó câu hồi đáp thông tin mang chức năng ngôn ngữ.

Ví dụ: Tôi được tin anh có đứa con trai đầu tiên, xin chúc mừng anh. Thí sinh có thể đáp lại sự chia vui là: Cám ơn anh. Chúng tôi đã mong đợi từ lâu.
Hay: Hôm qua tôi bị mất xe máy. Hồi đáp lại: Tiếc quá nhỉ/ Anh mất ở đâu/ Tại sao lại mất/Xe máy của anh mới hay cũ…
Nếu thí sinh làm bài thi theo mẹo thì sẽ thất bại. Ví dụ trong một đề thi có 100 câu trắc nghiệm tìm đáp án đúng (đáp án A, B, C, D). Nếu thí sinh chọn tất cả các đáp án là A thì chỉ đúng 20- 25%, như vậy sẽ bị trượt. Nếu thí sinh làm dở dang rồi còn lại mấy câu cuối mới chọn đáp án là A để lấy 25% điểm thì mẹo này mất tác dụng.
Không nên chọn lò luyện thi mà chọn chương trình luyện thi chuẩn, người thầy luyện thi có kinh nghiệm. Hãy thận trọng với những quảng cáo hoành tráng với lời hứa chắc chắn bạn sẽ đỗ.

1. Đối với bài tập phát âm, có hai loại.
Thứ nhất, cho 4 từ, trong đó có 3 từ có cách phát âm giống nhau và 1 từ phát âm khác, và yêu cầu thí sinh đánh dấu vào từ phát âm khác đó. Ví dụ, bài tập cho 4 từ man, ban, can, day (từ phát âm khác là day).
Thứ hai là đánh dấu trọng âm từ. Nếu trong tiếng Việt, thanh điệu giữ vai trò quan trọng; thì trong tiếng Anh, giá trị quan trọng nhất là trọng âm. Nghĩa là, bất cứ một từ nào cũng đều phải có một trọng âm. Cũng giống như bất cứ một từ nào trong tiếng Việt phải có một thanh điệu. Với loại này, bài thi sẽ cho vài từ tiếng Anh để thí sinh đánh dấu trọng âm rơi vào âm tiết thứ mấy. Ví dụ: happy (trọng âm rơi vào ha), economic (trọng âm rơi vào co).

2. Củng cố và nắm vững kỹ thuật
Quy trình luyện thi bao gồm 2 giai đoạn.
1. Giai đoạn một, củng cố tất cả các kiến thức đã được học, bao gồm từ vựng, ngữ âm, ngữ pháp.
2. Giai đoạn hai, huấn luyện về mặt kỹ thuật thi.
Tất nhiên, những kiến thức phải được tích lũy trong cả quá trình học từ lớp 10 đến lớp 12. Bởi vậy, những cua luyện thi đúng đắn nhất phải diễn ra từ sớm, ít nhất 6- 8 tháng chứ không phải 1-2 tháng.

Với thời gian 1 tháng, có 3 việc quan trọng cần làm.
Thứ nhất, là huấn luyện về mặt kỹ thuật thi. Nghĩa là, một bài trắc nghiệm đưa ra 4 đáp án, người được luyện thi phải loại được 3 đáp án, còn lại 1 đáp án đúng. Trong 4 đáp án, 2 đáp án có thể loại được ngay tại chỗ, 2 đáp án còn lại, thí sinh cần phải phân tích về mặt đồng nghĩa, cấu trúc ngữ pháp để xác định 1 đáp án đúng.
Thứ hai, tổng kết và ghi nhớ lại các tình huống giao tiếp trong những bài hội thoại đã được học. Ôn kỹ lại, trong từng trường hợp thường có cách hỏi- đáp như thế nào.
Thứ ba, làm những bài tập cụ thể và có tính thời gian để huấn luyện. Khi làm bài, học sinh có thể tách nhỏ đề thi ra. Và, mỗi bài tập nhỏ cũng phải đặt giờ. Ví dụ, bài tập nhỏ gồm 5 câu yêu cầu chọn đáp án đúng làm xong trong 5 phút (mỗi câu làm trong 1 phút). Sau đó, phấn đấu 5 câu làm trong 4 phút, rồi 3 phút. Với cách luyện như vậy sẽ tăng cường khả năng phản xạ ngôn ngữ và khi vào thi rất vững vàng.

Những lưu ý khi làm 4 loại bài trắc nghiệm
Trước khi thi một ngày, học sinh nên nghỉ ngơi, ngủ và ăn uống thoải mái. Tinh thần sẽ sảng khoái và khỏe khoắn và làm bài thi chắc chắn sẽ hiệu quả..
Ôn luyện đến tận trước giờ thi vài tiếng, có thể nhớ thêm vài điều mới học nhưng lại quên đi nhiều điều đã học cách đây hàng tháng vì tinh thần mệt mỏi và căng thẳng.
Thi trắc nghiệm về từ: trong một câu sẽ bỏ trống 1 chỗ và cho 4 từ đồng nghĩa để thí sinh chọn 1 từ điền vào cho phù hợp.
Ví dụ: We successfully ….. our plan (carried out, made, did, produced), trong trường hợp này carried out là phù hợp nhất.
Trắc nghiệm về thành ngữ: bài thi sẽ cho những câu thành ngữ có bỏ trống một chỗ và yêu cầu thí sinh điền đúng từ. Bởi vậy, thí sinh phải học thuộc lòng thành ngữ có trong các bài học từ lớp 10 đến lớp 12 thì mới làm được.
Ví dụ: Be …… time or a few minutes early. (at, under, on, right); trong trường hợp này on là phù hợp nhất.
Trắc nghiệm về ngữ pháp: tức là chọn 1 trong 4 từ để điền vào chỗ trống trong câu cho đúng ngữ pháp.
Ví dụ: She ……..got a new bag. (have, has, had, having). Trong 4 từ, “has” là từ thích hợp nhất. Yêu cầu với thể loại bài này, HS phải thuộc mẫu câu, cách dùng động từ, thời của động từ, câu giả định, câu điều kiện, các sử dụng tính từ, cách ghép từ…
Trắc nghiệm về ngữ âm, cách thứ nhất, cho 4 từ chọn 1 từ có ngữ âm khác. Cách thứ hai là cho 4 từ, yêu cầu thí sinh phải tìm đúng chỗ đánh dấu trọng âm trong mỗi từ.
Ví dụ: cho một từ có 4 âm tiết e-co-no-mic để thí sinh đánh dấu trọng âm. Vị trí trọng âm đúng là ‘no: eco’nomic.

Đây là kinh nghiệm của mình! Bạn tham khảo thêm nhé!

1. Nên luyện tập theo đề

Thời gian chỉ còn rất ngắn, chính vì thế các bạn nên luyện tập các đề trọn vẹn, làm theo đúng thời gian thi đại học với tinh thần nghiêm túc, tự giác. Sau khi làm xong, các bạn có thể xem đáp án và tự chấm. Những chỗ nào sai thì phải xem tại sao sai và chiêm nghiệm lại quá trình làm bài .

Đối với môn Anh, rất khó để xác định những lỗi nào học sinh thường mắc phải để lưu ý với các em, vì kiến thức Anh rất dàn trải. Nhưng có một điều đáng chú ý là những đề thi khó, cấu trúc phức tạp thì học sinh lại làm được, trong khi những câu thuộc vấn đề giao tiếp, nặng về nghĩa thì lại hay sai. Chính vì thế, trong quá trình làm bài, sự cẩn thận của mỗi thí sinh không bao giờ là thừa .

2. “Chinh phục” những phần khó

Phần trọng âm

Phần đánh trọng âm được coi là khó đối với nhiều thí sinh. Rất nhiều bạn làm phần này qua quýt, chọn đáp án bừa. Thực ra, trọng âm là hình thức kiểm tra kĩ năng nói gián tiếp. Đây là phần rất quan trọng, không thể học trong một sớm một chiều, mà phải được xây dựng và tích lũy dần theo năm tháng

Thứ nhất, tiếp cận qua những nguồn tư liệu như băng đĩa. Học sinh nên nghe nhiều băng đĩa tiếng Anh để luyện tai, đặc biệt không nên “bắt chước bất kỳ một thầy cô nào cả.

Thứ hai, tiếp cận qua sách vở,học sinh nên học các từ điển chuẩn, học thuộc hệ thống phiên âm quốc tế

Như vậy nếu chịu khó đầu tư học phần trọng âm thì theo thời gian, phần trọng âm “khó xử” này sẽ được chúng mình “thanh toán” thật dễ dàng. Mặt khác, học tốt trọng âm là một yếu tố tiên quyết trong việc giúp chúng mình phát âm chuẩn, tự tin trong giao tiếp.

Phần điền từ

Đây cũng là một phần tương đối “mắc” đối với nhiều bạn vì phần này đòi hỏi các bạn có một vốn từ vựng tương đối, nắm chắc các cấu trúc ngữ pháp, sự phù hợp thì… Để phần này đạt được điểm cao, tốt nhất là các bạn nên “độc lập”.

Khi làm bài điền từ, chúng ta thường không đọc rõ câu để điền mà đọc luôn các lựa chọn, như thế sẽ rất thụ động. Mặt khác nhiều khi đáp án cho những phương án na ná nhau để đánh lừa nên các thí sinh phải thật tỉnh táo. Phương pháp tốt nhất là học sinh nên tự mình tìm từ để điền, sau đó so với các giải pháp. Ngoài ra, đa số các thí sinh dùng phương pháp loại trừ. Đây cũng là phương pháp thường được áp dụng trong các bài thi trắc nghiệm.

3. “Mẹo” khi làm bài

Để việc làm bài thi tiếng Anh trở thành một kĩ năng, thậm chí “kĩ xảo” đối với nhiều học sinh, các bạn nên lưu ý một số “mẹo” nhỏ:

1. Nắm được cấu trúc đề, yêu cầu từng dạng đề để không mất thời gian vào việc tìm hiểu đề.
2. Luyện tập trước dạng đề.
3. Cân đối thời gian làm bài; đặc biệt chú ý đến tỉ lệ điểm, vì có khi bài khó nhưng điểm ít, vì thế các bạn nên đầu tư vào những câu dễ để ăn điểm ngay.

Mình xin được chia sẻ cho bạn 1 số kinh nghiệm sau:

Kỹ xảo bút chì và tẩy

Thí sinh nên mang 2-3 bút chì đã gọt sẵn để nếu bút này gãy thì có thể dùng ngay bút khác thay thế. Không nên gọt bút chì quá nhọn, mà nên để đầu bút chì hơi tù thì diện tích tiếp xúc của chì với giấy sẽ nhiều hơn, tô đáp án sẽ nhanh hơn, không làm rách giấy thi.

Thí sinh tuyệt đối không tô hai phương án trả lời trong cùng một câu hỏi, và cũng không được gạch chéo, hay đánh dấu cộng cho phương án trả lời.

Cùng với bút chì, tất nhiên thí sinh nên mang theo tẩy. Không nên sử dụng tẩy ở đầu bút chì, vì ngay việc quay đầu bút để tẩy cũng sẽ tốn đến mấy giây.

Bạn nên mang một cục tẩy rời. Tayphải cầm bút, tay trái cầm tẩy. Nếu có một câu trả lời nào bạn nghĩ mình đã làm sai, có thể tẩy ngay.

Thí sinh cũng cần chú ý khi điền câu trả lời. Nếu bài thi trắc nghiệm của Việt Nam thực hiện tương tự như bài thi TOEFL hoặc IELTS, thì câu hỏi và các phương án trả lời sẽ được in trên phiếu câu hỏi, và phiếu làm bài của thí sinh sẽ chỉ in số câu hỏi và các chữ A, B, C và D tương ứng với các phương án trả lời.

Thí sinh cần cẩn thận điền câu trả lời đúng chỗ tương ứng. Nếu đọc câu hỏi số 8 ở trong phiếu câu hỏi nhưng lại điền phương án trả lời cho câu số 9 ở phiếu làm bài thì có nguy cơ: từ các câu tiếp theo, thí sinh sẽ điền câu trả lời không đúng chỗ. Điều này rất nguy hiểm vì các câu trả lời trong phiếu làm bài sẽ sai hàng loạt.

Phương pháp phỏng đoán và loại trừ

Có người nghĩ rằng đoán không phải là một cách hay. Tuy nhiên, nếu không chắc chắn về câu trả lời thì việc phỏng đoán một cách lôgic và khoa học là giải pháp cho thí sinh.

Thí sinh chẳng mất gì nếu đoán câu trả lời. Nếu đề thi của Việt Namđược thiết kế giống đề thi TOEFL thì, với câu trả lời sai, thí sinh sẽ không "ăn" điểm nhưng cũng không bị trừ điểm.

Trong trường hợp thí sinh có thời gian để suy nghĩ, nhưng không chắc chắn về câu trả lời thì có thể dùng phương pháp loại trừ. Trong 4 phương án trả lời, thí sinh có thể phân tích và tìm ra câu trả lời sai. Như vậy, câu trả lời đúng sẽ nằm trong số còn lại. Nếu loại trừ được càng nhiều phương án sai thì xác suất chọn được câu trả lời đúng càng cao.

Trong trường hợp không có thời gian để đọc kỹ câu hỏi thì thí sinh cũng không nên bỏ trống câu trả lời. Chẳng hạn, nếu còn 10 câu hỏi mà chỉ còn 1 phút để trả lời, cách tốt nhất là chọn bất cứ một chữ cái nào đó.

Chẳng hạn là B, và điền câu trả lời B vào tất cả các câu hỏi còn lại. Như vậy, xác suất đúng sẽ cao hơn, trong điều kiện thời gian còn quá ít.

Vậy là, thí sinh nên phỏng đoán khi làm bài thi vì đây không phải là gian dối. Đó đơn giản là một cách thông minh khi làm bài thi. Những thí sinh khác cũng làm như thế, vì vậy, tại sao lại giới hạn cơ hội của chính mình?

Phân bổ thời gian

Theo thông báo của Bộ GD-ĐT, bài thi trắc nghiệm môn ngoại ngữ bài thi tuyển sinh ĐH, CĐ có 70 – 100 câu. Thời gian làm bài là 90 phút. Như vậy, thí sinh có khoảng chưa đầy một phút để trả lời một câu hỏi.

Trong quá trình làm bài, nếu thí sinh đọc một câu hỏi 2 lần mà chưa trả lời được thì có thể dùng phương pháp loại trừ và phỏng đoán để chọn lấy một câu trả lời. Bạn có thể quay trở lại những câu hỏi này nếu còn thời gian.

Trong một số kỳ thi tiếng Anh quốc tế, số điểm dành cho một câu hỏi khó và câu hỏi dễ là như nhau. Vì vậy, thí sinh không nên dành quá nhiều thời gian cho một câu hỏi khó mà không còn thời gian để trả lời những câu hỏi dễ.

Tôi không rõ là đề thi ngoại ngữ của Việt Namsẽ cho điểm câu dễ và câu khó khác nhau hay không. Nhưng dẫu sao, thí sinh cũng không nên dành quá nhiều thời gian cho một câu hỏi khó.

Đọc trước câu hỏi để định hướng nội dung cần tìm trong bài đọc hiểu


Câu hỏi đầu tiên trong đoạn văn thường là câu hỏi về chủ đề, ý chính hoặc tiêu đề phù hợp cho đoạn văn “Which of the following is the main idea/point/purpose/topic/best title of/for the passage?" Nếu thấy câu hỏi loại này xuất hiện đầu tiên trong bài đọc hiểu, bạn đừng trả lời ngay câu hỏi này, mà nên trả lời các câu hỏi tiếp theo trước. Sau khi đã trả lời hết các câu hỏi khác, bạn sẽ biết nội dung chính của bài đọc là gì và có thể trả lời câu hỏi này tốt hơn.

Trả lời những câu hỏi có từ “định hướng”

Những câu hỏi có từ “định hướng” sẽ cho thí sinh biết câu hỏi là về vấn đề gì, và định hướng cho thí sinh phải tìm thông tin gì trong bài đọc.

Nếu gặp câu hỏi như sau: “According to the passage, Tom was…”, thì cần phải tìm trong đoạn văn nội dung nói về Tom. Như vậy, “Tom” chính là từ định hướng trong câu hỏi này. Từ định hướng thường là những danh từ hoặc cụm danh từ, là những từ in hoa, con số và từ viết tắt.

Thí sinh nên làm theo những bước sau để trả lời dạng câu hỏi này:

Bước 1: Đọc câu hỏi và tìm ra từ “định hướng”

Bước 2: Tìm từ “định hướng” trong đoạn văn

Bước 3: Khi đã tìm ra từ “định hướng”, đọc câu phía trước từ đó và chính câu chứa từ “định hướng”.

Bước 4: Nếu đã tìm ra thông tin, trở lại phần câu hỏi và câu trả lời để tìm câu trả lời gần nhất với thông tin trong đoạn văn.

Bước 5: Nếu không tìm thấy thông tin cần cho câu trả lời, từ “định hướng” có thể xuất hiện trở lại trong phần sau của đoạn văn. Lặp lại bước 2 đến bước 4 mà thí sinh gặp từ “định hướng”.

Nếu từ định hướng xuất hiện 5 đến 6 lần trong đoạn văn thì có thể phải đọc cả đoạn. Thí sinh không nên làm điều đó mà hãy quay thật nhanh trở lại câu hỏi và chọn một từ “định hướng” khác.

Nếu vẫn chưa tìm được câu trả lời thì có thể câu hỏi này thuộc diện khó. Thí sinh có thể áp dụng phương pháp phỏng đoán và tiếp tục làm câu hỏi tiếp theo. Cần lưu ý rằng, thí sinh không nên dành quá 1 phút cho mỗi câu hỏi.

Thí sinh cũng nên ghi nhớ nội dung mình đã đọc để có thể trả lời câu hỏi về nội dung chính của đoạn văn.

Bí quyết làm bài thi: Phần đọc hiểu chọn đáp án đúng trong kinh nghiệm hôm nay nhé!

Lựa chọn đáp án đúng là một phần thi phổ biến và hầu như xuất hiện trong các kỳ thi tiếng Anh: từ kỳ thi tốt nghiệp phổ thông, thi vào Đại học hay cả các kỳ thi quốc tế như TOEFL, IELTS hay TOEIC. Sau đây là những gợi ý giúp bạn ghi điểm cao trong phần thi này.

• Bước 1: Hãy thận trọng trong việc nắm chắc khoảng thời gian bạn được phép dành để hoàn thành bài dạng bài tập này (thông thường là 20 phút cho First Certificate, 20 phút cho mỗi phần trong bài thi TOEFL)

• Bước 2: Đọc bài thi một lượt thật nhanh mà không dừng lại để kiểm tra xem nghĩa của từng từ. Lần đọc đầu tiên giúp bạn nắm được nội dung của bài đọc.

• Bước 3: Đọc bài đọc lần thứ hai cẩn thận hơn nữa. Lần này bạn có thể dành thời gian dừng lại những phần mà bạn cảm thấy khó hiểu.

• Bước 4: Lướt qua những câu hỏi lựa chọn đáp án đúng mà không nhìn vào các phương án trả lời. Đồng thời bạn thử xem xét mình có thể nắm được câu trả lời của các câu hỏi đấy không. Bỏ qua những câu hỏi mà bạn không có câu trả lời ngay lập tức.

• Bước 5: Đọc lại các câu hỏi và lựa chọn các phương án trả lời chính xác. Bỏ qua câu hỏi nào mà bạn cảm thấy khó và không chắc chắn câu trả lời. Nếu như bạn không tìm thấy câu trả lời nào gần với những ý tưởng, suy nghĩ hay phỏng đoán của chính bạn (ở bước trên), bạn có thể lướt qua bài đọc một lần nữa.

• Bước 6: Sau khi trả lời các câu hỏi, bạn có thể quay lại bài đọc để xác minh cho sự chính xác cho các đáp án mà bạn đã lựa chọn.

• Bước 7: Khi đã thực hiện đầy đủ những bước trên, bạn có thể quay lại trả lời những câu hỏi khó. Nếu còn thời gian bạn có thể đọc lại bài đọc để tìm câu trả lời, còn nếu phạm vi thời gian không cho phép bạn có thể chọn bất kỳ đáp án nào mà bạn thấy phù hợp nhất bởi vì bạn sẽ có 25% cơ hội ghi điểm. Một nguyên tắc vàng khi làm dạng bài tập này là không được bỏ qua bất kỳ câu hỏi nào.

Trong quá trình thực hiện các bước trên, bạn cần phải lưu ý những điểm sau:

• Nếu như bạn thật sự thấy bài đọc dễ, bạn có thể bạn có thể bỏ qua bước thứ 3 và tiến hành luôn bước thứ 4.

• Không dành quá nhiều thời gian vào bất kỳ một câu hỏi nào

• Không nên quá lo lắng về những thiếu sót về kiến thức từ vựng mà hãy tập trung vào việc nắm bắt các ý của bài đọc.

Bí quyết bao giờ cũng chỉ có tính chất tham khảo, điều quan trọng là bạn có thể áp dụng nó vào bài thi của mình thật khéo léo